当她把布料用皮筋一道道扎紧、浸入蓝靛染缸，拎起的那一刻，水波般自然晕开的蓝白花纹在眼前绽放——没有两条是完全相同的。“我盯着那块布看了很久。这种‘不完美’，是任何电脑软件都做不出来的。” 这份带着手作温度的震撼，击中了年轻的心。这是上海行健职业学院技艺工坊里日常的一幕，也是行健学子与古老技艺初次相遇的缩影。类似的故事，每天都在发生……

非遗，不该只在博物馆里沉睡

今年国家“文化和自然遗产日”的主题是——非遗，让生活更美好。每到这个时候，我们总会想起那些散落在时间角落的技艺。它们有的已是国家非遗，有的只是某个老匠人手中几近失传的手艺；有的在网络上偶尔刷屏，有的连本地人都未必知晓。事实是：仍有很多散落在民间的非遗技艺，尚未得到足够的挖掘与保护。

非遗的生命力，不仅在于“被记录”，更在于“被使用”、“被传承”、“被热爱”。而这，恰恰是职业教育可以发力的地方。

行健的探索，工坊里的传承

作为非遗保护单位，行健师生正以匠心笃行，依托技艺工坊，走出了一条“传统打底、创意搭桥、产业赋能”的非遗传承育人的路子。

走进学校技艺工坊，檀香木案上摆着大漆漆胎，展架上挂满掐丝珐琅，染架上垂着蓝白扎染布。这里没有刻板的理论宣讲，只有工作的声响和师生的交流。学校聘请非遗大师入驻授课，从材料认知教起，亲手示范、逐一点评，把几十年的手艺经验一点点传给年轻人。专业课程也在悄然改变：《品牌IP形象设计》《动态招贴设计》《创意设计应用实践》……扎染、烧箔、大漆、螺钿被系统融入课程。

技艺工坊室内陈列

AI赋能技艺，古老与现代的对话

行健数媒学院融合数字技术升级教学方法，打造“传统技艺+智能创作”的跨学科育人模式：借助AIGC技术获取灵感、优化构图，再回到工坊用双手完成作品。古老的手感，遇见现代的算法；传统的纹理，映照当代的审美。

学生正在制作螺钿作品

《数字视频合成》课程以“讲好中国故事，展现中国形象”为核心，引导学生用镜头语言记录陶瓷修复、大漆工艺等非遗技艺，并开设“短视频运营”微专业，让文化传承与传播能力同步成长。该课程也入选第二届上海市课程思政教学设计展示活动二等奖，立项上海市高职高专课程思政优秀课程培育项目。

不只是传承，更是创造

跨专业组队，非遗变成竞技创作

以苗族扎染参赛项目为例，三个专业合力完成了一件作品：广告专业——海报设计，保留扎染自然晕染的灵动美感，完成核心图案创新；会展专业——全程跟拍制作过程，剪辑创作短片，完成现场艺术展演布置；数媒专业——将传统扎染纹样数字化，适配各类现代传播场景。团队特意保留了扎染人工捆扎产生的“自然裂纹”——正是这些“不完美”，传递着手作温度不可替代的证明，也赋予了整个项目更深的文化厚度。

“以前说起非遗，总觉得和广告专业没关系，这次才发现，非遗其实是挖不完的创意宝库。”——参赛学生

2025年，行健学院依托技艺工坊开展的非遗主题创作师生累计斩获国家级、省部级奖项29个，《以丝为史珐琅铭心》《非遗泥塑》入选静安区青少年活动中心市民课程孵化项目。

《东方月明》国潮文创项目荣获第二届上海市职业院校学生创新创意大赛金奖

校企携手，让非遗走进烟火日常

学校与大宁路街道办事处、街道商会、上海星满园企业签订四方战略合作协议，师生运用AIGC技术为企业优化品牌IP，将非遗融入商业创作：用烧箔纹理打造品牌动态海报，以螺钿工艺开发敦煌主题IP文创……原本只出现在博物馆展柜里的技艺，悄悄变成了年轻人愿意买、愿意用的日常好物。

从指尖缠绕的扎染绳结，到漆光流转的匠心之作；从课堂里的技艺传授，到数字时代的创意新生。行健学子以年轻双手唤醒古老非遗，用匠心笃行让传统不再尘封。非遗因传承而鲜活，因创新而永恒，当古老技艺遇见青春力量，烟火日常便有了文化温度，非遗真正走进生活、点亮生活，让千年匠心在新时代生生不息、薪火相传。