今年9月10日是我国第38个教师节。这是一个属于广大人民教师的节日，也是向教师表达敬意、在全社会弘扬尊师重教良好风尚的绝佳契机。

近年来，上海教师队伍建设、教师思想政治和师德师风建设不断取得新成效。为弘扬人民教师高尚师德，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀，2022年上海市教卫工作党委、上海市教委继续组织开展上海市“四有”好教师（教书育人楷模）学习宣传活动，推出了10名上海市“四有”好教师（教书育人楷模），15名上海市“四有”好教师（教书育人楷模）提名人选。

牢记为党育人、为国育才使命，投身教育事业默默奉献，他们竭尽所能培养时代新人，当好学生成长的引路人。最好的致敬是弘扬、是传承。让我们在领略新一 批“四有”好教师（教书育人楷模）风采的同时，进一步强化师德师风建设,持续营造尊师重教的良好氛围，进一步团结凝聚广大教师，以更加昂扬向上的精神风貌和立德树人的扎实行动迎接党的二十大胜利召开。

王新

华东师范大学第一附属中学党总支书记、副校长,高级教师

王新从事教育工作37年，党务工作20年。她坚守初心使命，深耕教育管理，坚持做有信仰的教育、办有温度的学校，将党的领导贯穿于办学治校和教书育人的全过程，用自己的信仰，带动了一批教师，影响了一群学生，让党旗在校园高高飘扬。

王新将党建工作和教育管理深度融合，形成了“引领—研究—发展”的党建特色，建立学部党支部和学科团队党小组，做到“学校发展到哪里，党组织就建到哪里，党员教师就扎根在哪里”。

她以己为旗，既贴心暖心，她是教师们的“解难书记”，更传延师道，甘做后辈“铺路砖”。她优化了“三块田”的人才梯队发展平台，让不同阶段的教师都能获得专业发展的有力支撑。5年内，这里有5名教师被评为特级教师、特级校长。其中，1位还获评全国先进工作者等，1位是上海目前最年轻的特级、正高级教师。

王新深入课堂听课，组织党建引领下的深度教研，启发不同学科教师挖掘学科育人资源育人契机，完善“全科式”“具身式”“自主式”育人课程体系，引导老师从坚定信仰到践行信仰、传播信仰，学校三全育人格局基本形成。

她曾先后荣获上海市园丁奖、上海市三八红旗手、育德之星等称号。

朱素静

宋庆龄幼儿园园长、党总支副书记,正高级教师

朱素静投身幼教29年来，始终秉承宋庆龄“把最宝贵的东西给予儿童”的教育思想，以教育者的使命和担当，在教育过程中落实社会主义核心价值观，坚持立德树人，将幼儿园建设成为集教育、研究、师资培训、国际交流为一体的实验性、示范性幼儿园。

她积极参与推动学前教育研究和幼儿保教改革项目，注重以创新推动幼儿园发展，不断致力建构起“丰富、多元、开放”的课程体系，引领宋庆龄幼儿园坚持优质教育资源的传播和共享，使之成为上海市乃至全国的学前教育示范窗口。

她身体力行带领团队坚持教育扶贫25年，先后派遣百余人次，让优质教育资源辐射新疆、内蒙、西藏、贵州、陕西等全国12个省份。她还在支教过程中创建了嘉定区中福会新城幼儿园，为提升上海教育区域均衡化水平尽己之力。

2020年至2022年，为缓解疫情期间家长焦虑，提升亲子生活质量，她带领中外教师发起亲子锦囊推送，共计196期，阅读点击量总计127万次。2020年，这也成为上海唯一一所幼儿园代表优秀抗疫案例入选《联合国教科文组织疫情期间上海在线与开放教育应急措施与创新案例报告》。

朱素静曾获宋庆龄幼儿教育奖、上海市园丁奖等。

任忠鸣

上海大学教授、国家重点实验室主任

从教40余年，任忠鸣秉持“学高为范，共铸强国”的教学和科研理念，教书育人，言传身教，是广大师生心中的垂范者。

他是我国磁场下材料制备研究的开创者之一，开发了冶金和材料制备新技术，成功推广应用并解决了高品质金属材料冶金制造中的关键问题。他率领科研团队面向国家重大需求奋力拼搏，先后攻克空心单晶涡轮叶片全流程制备工艺等多个“卡脖子”难题。他主持的项目获批上海大学首个国家自然科学基金重大项目及“两机”重大专项。

任忠鸣始终坚守在教学第一线，把教书育人放在最重要的位置。他讲授的《动手实验探冶金》、《凝固原理》等系列课程，引导学生在实践中思考，培养创新能力和批判性思维，获批上海市重点建设课程和上海市教委教改建设项目，是本科教育改革的有力支撑者。近30余年，他率领团队培养了博士研究生、硕士研究生300余名。

2022年疫情期间，任忠鸣更是坚守校园长达100天，与学生同吃同住同科研，为毕业生就业排忧解难。

他曾获上海市自然科学一等奖1项、上海市技术发明一等奖1项、教育部自然科学二等奖2项。

江友华

上海电力大学电子与信息工程学院教授

江友华从教十余载，从一名无线电厂工人成长为一名坚守立德树人初心的优秀教师。

2012年，他被诊断为肝癌，先后经历了三次大手术，长期坚持与病魔抗争。但病痛并没有阻止他的脚步，十年来，他始终奋战在教书育人第一线。“塑造学生品格、品行、品味，引导学生提升思考问题解决问题的能力”是江友华一贯的教学理念。他积极探索“电子书院”人才培养模式及“研究生-本科生传帮带”实训教学改革，主编《电力设备信息感知与信息处理技术》《高压大功率电能变换器及应用》《分布式电网电能质量分析与治理》3本教材，设计与制作各种竞赛与实训平台，致力于培养专业基础夯实、实践能力强的优秀学生。他负责的课程《FPGA应用开发》获批上海市一流课程。培养的多名学生获得研究生国家奖学金和上海市优秀毕业生称号；在“兆易创新杯”“挑战杯”“大学生电子设计竞赛”等赛事中获得国家二等奖、上海市一等奖等。

他曾获上海市育才奖、上海市教卫工作党委系统优秀共产党员、上海电力大学教书育人楷模、TI杯全国大学生电子竞赛上海赛区优秀指导教师等荣誉称号，以及上海市科技进步奖二等奖1项、三等奖2项等殊荣。

杨钧

上海信息技术学校商务管理系党支部书记、副主任

十六载职业教育生涯，杨钧从一名普通教师、学生工作者成长为职业教育“三全育人”工作的倡导者和实践者。他始终坚守教育初心、担当育人使命，用爱滋养每一个学生。

2016年，杨钧赴新疆喀什地区叶城县职业高中援建电子商务专业，开展沪喀教师交流，为当地学校培育了一支本土教师队伍。他坚持产教融合、校企合作，促进就业脱贫，助力叶城县获评国家级电子商务进农村综合示范县，为全国脱贫攻坚战的胜利贡献力量。

援疆返校后，他又投入国家“精准扶贫”战略中，多次深入大山实地走访了解学生家庭，量身定制滇西学生的专业人才培养方案，帮助滇西学子“自信融城市、自强学技能、自立促就业”。2020年，他带着滇西学生的故事走上全国职业院校技能大赛的舞台，将山海情展现给全国人民。

作为沪滇职教联盟班主任工作室主持人，他积极搭建一支跨校、跨区域的两地班主任专业育人学习共同体，坚持徳技并修、技能报国的高素质技术技能人才培养，助力乡村振兴，共建美丽家园。

杨钧曾获“第九批省市优秀援疆人才”称号、全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛一等奖、上海市园丁奖等。

肖铭

上海市“组团式”援疆教育人才总领队，上海师范大学附属喀什中学（喀什第六中学）校长，高级教师

肖铭从事基础教育37年，走上校长岗位21年。无论在大城市的优质高中，乡村薄弱初中，还是边疆民族学校，他始终把“立德树人”的目标放在首位，始终坚定“没有小学校，只有大教育”的信念，不为功利所缚，胸怀理想，心系育人。

“改进学校从德育开始，教育的质量和成绩也建立在德育高地上。”他以丰富的课程和活动为载体开展德育工作，构建学校德育课程体系、全员德育格局等，通过一系列育人机制探索德育有效途经和方法，并形成可复制推广的经验，取得可喜的成果。

他坚持研究、实践创新人才的培养模式，做创新思维教育的引路人。他在学校组织管理创新、德育创新、教学创新、科创教育创新上建树颇丰，为基础教育探索做出了贡献。

他胸怀祖国、心存大爱。作为上海援疆教育人才总领队，他带领90名教师到喀什支教，被誉为“塔克拉玛干大沙漠边缘”的支教轻骑兵。肖铭和团队积极探索并开展“五个认同”教育，筑牢中华民族共同体意识，形成了18门课程，为“文化润疆”和贡献才智。在肖铭的引领和感召下，许多他的学生、徒弟纷纷打电话来询问如何报名支边。

肖铭曾两次获得“上海市园丁奖”，三次获得上海市级教学成果奖。

张微微

上海农林职业技术学院植物科学技术系副主任(主持工作)、教师党支部书记，教授

投身职业教育以来，为培养守持农心、手持新技的新时代新农人，张微微坚持创新理念，把对学科的理解和最新研究进展融入课堂，把“三农”情怀课程思政贯穿教学全过程。她带领团队培养学生获市级以上奖项40余项，其中一名学生获中华人民共和国第一届职业技能大赛花艺项目金牌。

她全心全意耕耘职教沃土，作为现代都市园艺上海市教学创新团队带头人，积极投身职教一线，牵头打造“一二三产融合”市级都市现代园艺高水平专业群，主持市级专业教学资源库建设，辐射应用全国300余家单位；承办首届和第二届全国行业职业技能竞赛插花花艺竞赛；她积极参与职业教育国家规划教材评审、全国花卉生产与花艺专业教学标准制订、国家1+X设施蔬菜生产职业技能等级标准修订等；带领专业成为全国骨干专业、上海市一流专业。她积极响应乡村振兴战略，带领为农服务团队，智扶技服，为上海6个乡镇提供技术支持，帮扶云南等5个地区。她为培养“一懂两爱”乡村振兴人才贡献着一份力量。

她曾获教育部技术发明奖一等奖、上海科学技术奖一等奖、六次获市级以上教师教学能力比赛一等奖等荣誉。

谈莉莉

上海市宝山区第二中心小学党支部书记、校长，高级教师

谈莉莉从教34年来，不忘初心，锐意革新，用行动实现了从影响“一群人、一个学校到整个区域”的教育追求。

守正创新，成就学校卓越发展。10多年前，她接手一所名不见经传的乡镇小学，在短短几年内将其办成“家门口好学校”。谈莉莉和管理团队通过十多年的接续奋斗，带领学校完成了从“抓常规、打基础到创特色”的“三级跳”。

数字赋能，助力师生卓越成长。面临数字时代的到来，她以数据赋能为运行基础，建构“教科研训一体”研训新范式，实施基于数据的教学改进，构建教师专业发展数字画像等举措，疫情期间，在大规模在线教学中重塑稳定卓越的教育模式。

同侪育人，助力教育优质均衡。为了顺应学区化、集团化、均衡化办学需求，她运用智慧同侪课堂理念，重塑教师角色，分为教学设计师、主讲师、助学师和支持师，将数智赋能惠及到集团以及安徽、浙江、云南、新疆等地，得到普遍赞誉和媒体广泛报道。她多次主持市级课题，相关成果出版两部专著，《基于信息技术的整校推进方案》获全国信息技术2.0优秀方案，让教育扶智的效益最大化。

谈莉莉曾三次获得上海市园丁奖。

黄岳平

上海市格致初级中学副校长，高级教师

“教师是一份良心职业，‘教好每一位学生，对每个孩子负责’是我的工作准则。”这是黄岳平的教育信念。自1993年踏上三尺讲台，他始终在教育道路上不断前行。

关键时刻真担当。2015年和2016年，他出色完成了到新疆喀什、青海果洛的支教任务。只要组织有需要，他都闻令而动、不负重任。今年疫情期间，得知学校要承担隔离点任务，他主动请缨加入专班，在隔离点整整驻扎了46天。六月，初三学子返校复学。为了帮路远的学生家庭缓解后顾之忧，黄岳平甚至为一位家住宝山的学生当起了“专车司机”，每天早晚顺路接送他往返学校。

专业领域真学识。他长年坚守在初三教学的第一线，善于学习、潜心钻研。他注重开放课堂、锤炼自己，并在区域内发挥学科带头人的示范作为，各类课题研究、公开展示毫不懈怠，积极关注和引领青年教师的进步和成长。

三尺讲台的真情义。因为他的平易近人、风趣幽默，学生们喜欢叫他“平哥”。面对不同学生，他的教育“百宝箱”中总有最合适的方法，学生们早已习惯了“有困难找平哥”。工作再忙他都扎根课堂，一心为生、勤耕善育、不负使命。

黄岳平曾获上海市园丁奖等。

翦知湣

同济大学海洋与地球科学学院院长

作为我国海洋地质学领域的中青年领军人物，翦知湣长期工作在教学和科研第一线。他数十年如一日，服务海洋强国建设，积极开展深钻、深网、深潜的科学研究。他负责主持30多项国家级研究项目，在西太平洋古海洋与古气候学研究方面取得系列创新成果，曾获“上海市科技进步奖”一等奖、“中国青年科技奖”等殊荣。

他引导学生步入神奇的海洋世界，将海洋强国理想与信念育人、海洋科技理论与实践育人、海洋精神与海洋文化育人的理念植入教学，以身作则、言传身教培养学生。他在学生和青年教师中宣扬“忠于事业、艰苦奋斗、开放创新、争创一流”的同济海洋精神和“同舟共济，钩深致远”的海洋文化。

翦知湣已指导博士研究生、硕士研究生50多名，培养博士后10余名。他特别注重学生的基础理论培养、实践能力提升、国际合作参与，形成了教学、实践、科研三位一体的培育模式，在培养国际化的新型海洋科技人才方面取得重要成效。

今年疫情期间，他驻守校园，冲锋在第一线，带头为学生送餐，倾情守护学生平安。送饭的过程中，他和老师们还不断地讨论着优化路径的问题，只为让学生们早点吃上热饭，彰显为人师者的使命担当和精神风范。

（以上事迹按姓氏笔画排序）

2022年上海市“四有”好教师（教书育人楷模）名单

(按姓氏笔画排序)

王　新  华东师范大学第一附属中学

朱素静  宋庆龄幼儿园

任忠鸣  上海大学

江友华  上海电力大学

杨　钧  上海信息技术学校

肖　铭  上海师范大学附属外国语中学

张微微  上海农林职业技术学院

谈莉莉  上海市宝山区第二中心小学

黄岳平  上海市格致初级中学

翦知湣  同济大学

2022年上海市“四有”好教师（教书育人楷模）提名名单

(按姓氏笔画排序)

方邦江  上海中医药大学

方秀红  上海市市西中学

包晓蕾  上海电子信息职业技术学院

朱国华  华东师范大学

严玮懿  华东师范大学附属小学

杨茹文  上海音乐学院

何　洁  上海市杨浦区新跃幼稚园

沈莉莉  上海市嘉定区城中路小学

沈　满  上海市现代职业技术学校

张悦颖   上海市世界外国语小学

房永征   上海应用技术大学

施晓燕  中华职业学校

娄华英   上海市浦东新区竹园小学

顾铮先  上海理工大学

韩秀华   上海闵行区启英幼儿园

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